临床医学(五年制)试验班本科人才培养方案(2010版)

一、 专业代码、名称

专业代码：100301

专业名称：临床医学（五年制） Clinical Medicine（Five-year program）

二、专业培养目标

为卫生保健机构培养完成医学基本训练，具有初步临床能力、终身学习能力、和良好职业素质的医学毕业生；为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础。

三、专业特色和培养要求

1．思想道德与职业素质目标

（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的职业道德；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（3）在职业活动中重视医疗伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

（4）尊重个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

（5）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求其它医师的帮助。

（6）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自己的权益。

（7）履行维护医德的义务。

2．知识目标

（1）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

（2）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。

（3）掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为因素对疾病形成与发展的影响，认识到疾病预防的重要性。

（4）掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病机制、临床表现、诊断及预防原则。

（5）掌握基本的药理知识及临床用药原则。

（6）掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。

（7）掌握全科医学基本知识，掌握缓解与改善疾患和残疾、康复以及临终关怀的有关知识。

（8）掌握中国中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则。

（9）掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。

(10)熟练掌握一门外国语。

3．技能目标

（1）全面、系统、准确地采集病史。

（2）系统、规范地进行体格及精神检查，能规范书写并口头汇报病史。

（3）运用基本的诊断和技术规程，对所获得的检查结果进行分析和解释。能判读基本的辅助检查结果，包括常见疾病的心电图、影像资料、血液及生化检查结果等。

（4）运用循证医学的原则，对内、外、妇、儿各科常见疾病、多发病采用适当而经济的诊断和治疗手段，并兼顾患者的价值取向。

（5）掌握基本的临床操作技能，如动、静脉穿刺、各种诊断性穿刺、外科手术操作规范、急救操作技能等。

（6）具有一般急症的诊断和处理能力。

4．公共卫生和促进健康水平目标

（1）掌握影响群体健康和疾病的相关知识。

（2）掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则。

（3）具有从事社区服务的基本能力。

（4）能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。

（5）能够与卫生、保健部门进行有效的合作。

5. 交流与沟通能力

（1）注意倾听、收集和综合各种问题的有关信息，理解其实质内容。

（2）具有准确、有效的口头与书面沟通能力。

（3）有效地进行医患沟通，使病人及其家属能以平等合作者的身份接受医疗方案。

（4）与同事、教育工作者、社区医务人员、医疗行政管理部门以及公共媒体之间进行积极有效地沟通与合作。

（5）具有团队协作共事和领导能力。

（6）具有传授知识、传播信息的积极态度和能力。

6．信息管理能力

（1）能独立、快速地从图书馆（含电子信息库）和其它数据源中检索、收集、组织和分析所需的卫生与生物医学信息。

（2）运用信息和通讯技术帮助诊断、治疗和预防工作，以及对健康状况的调查和监控。

（3）保存医疗工作记录，以便进行分析和改进。

7．评判性思维能力

（1）临床工作中保持科学、严谨的态度和创新精神，并能进行有依据的质疑与循证。

（2）理解科学实验在医学研究中的重要作用。

（3）能提出假设和分析问题，主动寻求和评价不同来源的相关信息，运用科学思维去甄别、阐明和解决患者的问题。

（4）作出诊断与治疗决定时，能理解并考虑到疾病的复杂性、不确定性和概率。

（5）能认识到自己能力与知识的不足，具有独立学习和终身学习的意识与能力。

四、学制和学分要求

学制：5年

学分要求：毕业学分必须达到180学分。必修课程123.5学分，选修课必须修满32学分，其中通识类课程12学分，专业基础课至少8学分，专业课至少12学分。

五、学位授予

授予医学学士学位。

六、专业主干（核心）课程

学科平台课程：英语、数学、物理、化学

专业基础及专业主干课程：人体结构学、细胞、分子与基因、组织与功能、病原生物学、损伤与反应、药理学、临床病理病理生理与治疗学、临床外科学、临床妇产科学、临床儿科学、神经科学、临床技能学。

七、主要实验和实践性教学要求

机能学实验、细胞与分子实验、病原微生物学实验、损伤与反应实验、临床病理病理生理与治疗实验、全身体格检查及手术基本操作训练。

鼓励学生参加综合性和设计性实验，按武汉大学规定，若获得创新学分，可充抵选修学分。

共安排毕业实习48周，计24学分，其中通科实习44周，选科实习4周。通科实习按内科14周、外科14周、妇产科8周、儿科6周、社区2周轮转。转科实习前应进行理论及操作出科考试。

八、毕业生条件及其它必要的说明

1．课程设置及教学安排

结合学校临床医学课程改革，在五年制的教学中，全面优化课程结构，改革课程内容和教学方法，培养学生创新、创造、创业精神和实践动手能力、自学能力。课程分为必修课和选修课两大类，具体安排详见教学进度表。

必修课分为通识教育课、医学专业基础课、医学专业课三部分。

2．成绩考核

学习期间，对学生进行思想品德、知识技能和能力及身体素质全面考核。将思想品德和职业道德考核放在首位，注重学生综合素质的培养与考核。业务考核着重检查学生的“三基”、对内科（含传染、神经、精神科）、外科、妇产科、儿科常见病、多发病的诊断、处理能力及临床常见急症的诊断、急救处理能力。

3．毕业与学位授予

在规定的修业年限内，学生完成全部的课程学习和实践环节的训练，达到毕业学分要求，通过毕业考试，无不予毕业的违法违纪记录；符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《武汉大学学位授予办法》者，经学校学位委员会审核批准，颁发医学本科毕业证书，授予医学学士学位。