临床医学(“5+3”)人才培养方案（2013版）

一、 专业代码、名称

专业代码：100201K

专业名称：临床医学（”5+3”） Clinical Medicine

二、 专业培养目标

培养具有良好的医学职业素养，掌握医学人文、社会科学和自然科学知识，掌握扎实的医学专业知识，掌握医学科学研究的基本方法，具有良好的沟通能力、评判性思维能力、自主学习与终身学习能力，具有团队合作精神的临床医师，达到住院医师规范化培训的要求，能独立、规范地承担本专业常见多发病的诊疗工作。

三、专业特色和培养要求

1. 思想道德与职业素质目标

（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的职业道德；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（3）在职业活动中重视医疗伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

（4）尊重个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

（5）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求其它医师的帮助。

（6）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自己的权益。

（7）履行维护医德的义务。

2. 知识目标

（1）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

（2）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。

（3）掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为因素对疾病形成与发展的影响，认识到疾病预防的重要性。

（4）掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病机制、临床表现、诊断及预防原则。

（5）掌握基本的药理知识及临床用药原则。

（6）掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。

（7）掌握全科医学基本知识，掌握缓解与改善疾患和残疾、康复以及临终关怀的有关知识。

（8）掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。

（9）掌握中国中医学（民族医学）的基本特点，了解中医学（民族医学）诊疗基本原则。

（10）掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。

3. 技能目标

（1）全面、系统、正确地采集病史的能力。

（2）系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力。

（3）较强的临床思维和表达能力。

（4）内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力。

（5）一般急症的诊断、急救及处理能力。

（6）根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。

（7）运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。

（8）从事社区卫生服务的基本能力。

（9）具有与病人及其家属进行有效交流的能力。

（10）具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。

（11）结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信

4. 公共卫生和促进健康水平目标

（1）掌握群体健康和疾病的相关知识。

（2）掌握疾病预防和筛查的原则。

（3）具有从事社区卫生服务的基本能力。

（4）能够对病人和公众进行健康教育。

（5）能够与卫生、保健部门进行有效的合作。

5. 交流与沟通能力

（1）能有效地收集和分析各种问题的有关信息。

（2）具有准确的口头与书面表达能力。

（3）能进行有效的医患、同行沟通。

（4）能与医疗行政管理部门以及公共媒体进行有效地沟通与合作。

（5）具有团队协作和领导能力。

（6）具有传授知识、传播信息的积极态度和能力。

6. 信息管理能力

（1）能独立、快速地检索、收集和分析所需的卫生与生物医学信息。

（2）运用信息技术协助诊断、治疗和预防。

（3）能准确记录医疗工作，并进行分析和改进。

7. 评判性思维能力

（1）具有科学、严谨的态度，能进行有依据的质疑与循证。能运用科学思维去甄别、阐明和解决临床实际问题。

（2）理解科学实验在医学研究中的重要作用。

（3）作出诊断与治疗决定时，能理解并考虑到疾病的复杂性、不确定性和概率。

（4）具有独立学习和终身学习的意识与能力。

8、具有较强的临床科研能力，能结合临床实际进行科学研究，初步达到高年住院医师临床工作水平。

临床医学硕士专业学位论文的要求：

（1）学位论文可以是临床科学研究、病例分析报告（含文献综述）。

（2）学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主。

（3）学位论文表明研究生已经掌握临床科学研究的基本方法。

论文选题应紧密结合临床实际，以解决本学科临床实际工作中碰到的问题为主。开题报告主要检验研究生对临床工作分析问题和解决问题的能力，考察学位论文工作的准备是否做得充分。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义，国内外关于该课题的研究现状及趋势，本人的详细研究计划，主要参考文献等。开题报告最迟在第二学期末完成。硕士学位论文应具有一定的新见解或新内容。

9. 身体及心理目标

掌握一定的体育和军事基本知识与技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，养成良好的卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能胜任医疗及科研工作。

四、学制和学分要求

学制：八年

学分要求：毕业时必须达到228学分。其中通识教育课程59.5学分，专业及专业基础课程及实践教学168.5学分。

五、专业主干（核心）课程

主要课程：人体结构学，细胞、分子与基因、组织与功能、病原生物学、损伤与反应、药理学、临床病理生理与治疗、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学、临床技能学。

六、主要实验和实践性教学要求

机能学实验、细胞与分子实验、病原微生物学实验、损伤与反应实验、临床病理病理生理与治疗实验、全身体格检查及手术基本操作训练。

医学科学研究课题设计、实施及论文答辩。

临床实践教学186周。其中通科实习48周，通科实习按内科学、外科学各16周、妇产科8周、儿科6周、社区实习2周轮转；专科实习138周，轮转科室及时间要求详见附件。

七、课程设置及教学安排

结合临床医学七年制及住院医生规范化培训的要求，八年一贯组织教学。全面优化课程结构，改革课程内容和教学方法，培养学生创新、创造、创业精神和实践动手能力、自学能力。课程分为必修课和选修课两大类，具体安排详见教学进度表。

必修课分为公共基础课、医学基础课、医学专业课三部分。教学安排大致分为五个阶段。

第一阶段：第1～3学期，公共基础课

第二阶段：第4～6学期，医学基础课

第三阶段：第7～8学期，医学专业课，临床床边教学

第四阶段：第9～10学期，临床实习

第五阶段：第11～16学期，学习内容和要求和在校临床医学硕士相同，应达到临床医学专业硕士学位授予的要求。完成本科学习并可获得本科毕业证和学士学位证者，通过研究生院组织的考核，优秀者进入第五阶段学习。根据学生志愿和各二级学科接收名额确定二级学科的学习和培养，纳入住院医生规范化培训。

八、成绩考核与分流

学习期间，对学生进行思想品德、理论知识、实践技能、综合能力及身体素质的全面考核。专业能力着重考核学生的基础知识、基本理论、基本技能与综合应用能力，需达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的要求。

完成本科学习并可获得本科毕业证和学士学位证者，通过研究生院组织的考核，优秀者进入第五阶段学习，未通过者按本科毕业。

九、毕业、学位授予及其他

在规定的修业年限内，学生完成本科阶段全部的课程学习和实践环节的训练，考核合格，颁发本科毕业证和学士学位证；完成研究生阶段全部学习要求，考核合格并通过学位论文答辩者，颁发硕士毕业证和硕士专业学位证。通过省级卫生行业部门的医师资格考试和住院医生规范化培训者，由省级卫生行业部门颁发医师资格证和住院医生规范化培训合格证。

临床医学专业“5+3”教学计划表